Zorg
Verwijsindex
Onze organisatie is aangesloten bij de Verwijsindex Regio Nijmegen. De Verwijsindex is een digitaal systeem waarin professionals van verschillende organisaties en instellingen (bijvoorbeeld zorgcoördinatoren in het onderwijs, begeleiders en hulpverleners) een signaal kunnen afgeven wanneer zij zich zorgen maken over een kind of jongere onder hun hoede. Wanneer meerdere hulpverleners een signaal over hetzelfde kind afgeven in de Verwijsindex, dan krijgen zij elkaars contactgegevens. Zo kunnen professionals elkaar makkelijker en sneller vinden, en beter afstemmen en samenwerken in de hulpverlening aan jeugdigen.
Er kunnen verschillende redenen zijn voor een signaal in Verwijsindex. Bijvoorbeeld omdat de professional zich zorgen maakt over de woonomstandigheden, geldproblemen, drugsgebruik, depressiviteit, problemen in het gezin, gedragsproblemen, criminaliteit of pesten. In de Verwijsindex wordt alleen vermeld om wie het gaat: naam, adresgegevens, geslacht en geboortedatum. De reden waarom de professional zich zorgen maakt, wordt niet vermeld.
Ouders van kinderen tussen de 0 en 16 jaar worden persoonlijk op de hoogte gesteld als een signaal over hun kind wordt afgegeven in de Verwijsindex en wat de reden daarvoor is. Jongeren van 16 jaar en ouder worden zelf geïnformeerd.
In het systeem worden signalen over kinderen en jongeren tussen de 0 en 23 jaar uit de gemeenten Nijmegen, Wijchen, Beuningen, Druten, West Maas en Waal, Heumen, Groesbeek, Ubbergen en Millingen aan de Rijn gedurende maximaal twee jaar opgeslagen.
Meer weten?
Lees de informatiefolder voor ouders of voor jongeren of bezoek vanaf het voorjaar 2010 de website http://www.verwijsindexgelderland.nl .
Lees de informatiefolder voor ouders of voor jongeren of bezoek vanaf het voorjaar 2010 de website http://www.verwijsindexgelderland.nl .
DHH – Digitaal handelingsprotocol hoogbegaafdheid – november 2009
Dit schooljaar zijn we bezig om op de Buizerd het DHH in te voeren.
Dit is een digitaal, webbased protocol om intelligente, hoogintelligente, begaafde en hoogbegaafde leerlingen te signaleren, diagnosticeren en uiteindelijk beter te kunnen begeleiden.
Vorig schooljaar hebben alle leerkrachten van de Buizerd twee studiemiddagen gevolgd om kennis te maken met dit protocol. Deze presentaties werden gegeven door Sylvia Drent, de auteur van het DHH.
Tevens werd er tijdens deze workshops informatie en uitleg gegeven over het werken met intelligente en begaafde leerlingen.
Het DHH bestaat uit 4 modules: Signalering, diagnostiek, leerlingbegeleiding en evaluatie. Op dit moment zijn we bezig met de module signalering. Deze module bestaat uit verschillende onderdelen, o.a. een vragenlijst voor ouders. Deze week hebben ruim 50 ouders een brief ontvangen met daarin de vraag of ze de vragenlijst voor hun kind digitaal willen invullen. Als u geen brief heeft ontvangen, is uw kind niet opgenomen in dit protocol.
Het is niet zo dat kinderen automatisch hoogintelligent of hoogbegaafd zijn als ze worden opgenomen in dit protocol. Dit zal blijken nadat de eerste module, de signalering, is afgerond. Na deze module zal blijken welke kinderen doorstromen naar de 2e module ‘diagnostiek’. We hebben de kinderen heel ruim gesignaleerd om eventuele onderpresteerders niet mis te lopen.
We hopen door het in gebruik nemen van dit protocol, we op een gestructureerde wijze alle kinderen in beeld kunnen brengen die behoefte hebben aan ‘meer’ of ‘andere’ leerstof. Vervolgens kunnen we de kinderen dan heel gericht begeleiding aanbieden.
Wilt u meer informatie, kijk dan op www.dhh-po.nl
Gerard de Haan en Evelien Buis
Bijna elk kind heeft op onze school wel een rugzak. Ik zie als de school begonnen is een bonte verzameling rugzakjes aan de kapstokken hangen. Hele grote, hele kleine, sommige in de vorm van een aap, andere met Winnie de Poeh of Bob de Bouwer erop, etc.